Kaito Project

 

Perbedaan Education Game dengan Serious Game

 

A.      Serious Game

Seriuos Game merupakan jenis permainan yang serius, maksudnya tidak bersifat hiburan. Serious Game adalah suatu konsep permainan dengan tujuan untuk kepentingan pelatihan, advertising, simulasi, dan edukasi. Pengembangan serious game adalah untuk kepentingan yang sifatnya non-entertainment. Implementasinya, serious game ini bisa diterapkan untuk berbagai tingkatan usia serta dengan berbagai genre dan teknologi permainan.
Inti utama dari tujuan serious game adalah menumbuhkan, mengedukasi, dan memotivasi pemain untuk satu tujuan tertentu. Tujuan lain bisa juga untuk kepentingan marketing dan advertising. Di Amerika sendiri, serious game ini banyak diterapkan di kalangan pemerintahan serta para profesonal kesehatan.

Dalam sejarah perkembangan permainan, maka diantara sekian banyak permainan yang dapat diidentifikasi sebagai awal dari kolaborasi permainan dengan edukasi adalah salah satu permainan produk Atari pada dekade 1980-an, yaitu Army Battlezone, sebuah permainan yang awalnya ditujukan untuk kepentingan pelatihan militer. Pihak departemen pertahanan amerika memang termasuk inisiator untuk mengembangkan permainan dalam dunia militer yang mengarah pada simulasi peperangan dan sejenisnya. Simulasi yang dikembangkan sebelumnya ternyata membutuhkan peralatan khusus dengan biaya yang cukup besar. Ternyata dengan menggandeng para pengembang permainan, sejumlah simulasi di bidang militer dapat dilakukan dengan konsep permainan dengan biaya yang jauh lebih murah. Kesuksesan permainan sejenis Army Battlezone, telah menumbuhkan genre baru dalam dunia permainan.
Serious game dapat dikelompokkan kedalam beberapa kategori yang sesuai dengan bidang yang sedang dikembangkan. Julian Alvarez dan Olivier Rampnoux (The European Center for Children’s Products, University of Poitiers) membagi serious game kedalam 5 katagori, yaitu:

1.    Advergaming

2.    Edutainment

3.    Edumarket

4.    Diverted game

5.    Simulation game

Salah satu contoh serious game adalah

- game Re-Mission (http://www.re-mission.net)

- game Food Force (http://www.food-force.com)

Beberapa prinsip game dan pembelajaran yang diterapkan pada model serious game yang diusulkan adalah sebagai berikut :

1.    Aspek the game

2.    Aspek Immersive

3.    Aspek Clear Goal and Feedback

4.    Aspek Concentration

5.    Aspek Control, Challange, dan Feedback

6.    Interaksi Sosial (Kolaborasi dan Aktivitas Sosial)

Model Serious Game yang diusulkan dapat dilihat fig.4. mengikuti genre the Sims, goal dari model serious game ini bersifat terbuka. Kinerja dari seorang pembelajaran dapat dilihat misal dari poin kekayaan, reputasinya sebagai makhluk sosial, bonadifitas tempat bekerja, dan jabatan dalam pekerjaan. Kriteria tersebut lebih dekat ke kebutuhan dasar manusia dibandingkan dengan indeks atau grade nilai. Semua aspek kinerja pembelajar akan dikelola di model player. Model player ini analog dengan student model dalam ITS. Selama dalam proses bermain, status player perlu dikelola agar model pedagogic (dalam hal ini modul game-play) dapat mengambil keputusan tentang aktivitas dan obyek apa yang di lock/unlock serta reward seperti apa yang diberikan kepadanya atas sebuah aksi.

Ada 3 hal yang dikaji terkait dengan model player ini, yakni

a.    Apa saja variable yang perlu digunakan untuk merepresentasikan seorang player dalam kehidupan pribadinya, kehidupan sosialnya, kehidupan profesionalnya dalam pekerjaan, dan kehidupan kognitif, afektif, serta psikomotoriknya sebagai makhluk pembelajar.

b.    Bagaimana struktur dari variable tsb? Apakah tunggas dan flat atau majemuk dan berhierarki?

c.    Apakah status player hanya dilihat sebagai value dari variable pada suatu saat, atau merupkan pola kecenderungan dari value pada rentang waktu tertentu.

B.       Eductional Game

Educational game adalah game digital yang dirancang untuk pengayaan pendidikan (mendukung pengajaran dan pembelajaran), menggunakan teknologi multimedia interatif.